RPP X KD 3.9 SHORT FUNCTIONAL TEXT

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

(RPP)SEKOLAH
:
SMK SRITANJUNG
MATA PELAJARAN
:
ENGLISH
KELAS/ SEMESTER
:
X/ GENAP
MATERI POKOK
:
SHORT FUNCTIONAL TEXT
TOPIC
:
MEMO, MENU, SCHEDULE, DAN SIGN
ALOKASI WAKTU
:
12 X 45 MINUTES


A.   KOMPETENSI INTI
KI 3 PENGETAHUAN
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian/kerja bidang studi Bahasa Inggris pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional

KI 4 KETERAMPILAN
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian/kerja bidang studi Bahasa Inggris
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B.   KOMPETENSI DASAR
1.      KD pada KI pengetahuan
KD. 3.9
Menganalisis fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk memo, menu, schedule dan signs dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah atau tempat kerja, sesuai dengan konteks penggunaannya di dunia kerj9
2.      KD pada KI pengetahuan
KD. 4.9
Menyusun teks khusus dalam bentuk memo, menu, jadwal dan tanda-tanda (signs) lisan dan tulis, pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan secara benar dan sesuai konteks

C.     INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Indikator KD 3.9 pada KI pengetahuan
3.9.1       Menentukan gambaran umum short functional text pada: memo, menu, schedule, and sign
3.9.2       Menentukan informasi rinci short functional text pada: memo, menu, schedule, and sign
3.9.3       Menentukan informasi tersurat dan tersirat
3.9.4       Menentukan fungsi/ tujuan announcement text


Indikator KD 4.9 pada KI keterampilan
4.9.1          Membaca teks announcement dengan cara nyaring dan intonasi yang benar
4.9.2          Menganalisis struktur teks yang ada pada text announcement
4.9.3          Menganalisis language feature yang ada pada text announcement
4.9.4          Menyusun teks tulis dalam bentuk announcement

.
D.     TUJUAN PEMBELAJARAN
KD 3.9 pada KI pengetahuan
3.9.1          Disediakan contoh teks announcement, peserta didik dapat menentukan gambaran umum announcement text dengan baik dan benar
3.9.2          Disediakan teks announcement, peserta didik dapat menentukan pokok pembicaraan announcement text dengan tepat
3.9.3          Disediakan teks announcement, peserta didik dapat menentukan informasi tersurat dan tersirat dengan baik dan benar
3.9.4          Setelah membaca sebuah teks announcement, peserta didik dapat menentukan fungsi/ tujuan announcement text dengan penuh percaya diri
KD 4.9 pada KI keterampilann
4.9.1           Disediakan teks dalam bentuk announcement, peserta didik dapat membaca teks announcement dengan cara nyaring dan intonasi yang tepat dan benar
4.9.2          Setelah membaca sebuah teks dalam bentuk announcement, peserta didik dapat menganalisis struktur teks dengan baik dan benar
4.9.3          Setelah membaca sebuah teks dalam bentuk announcement, peserta didik dapat menganalisis language features yang ada dalam teks tersebut dengan baik dan benar
4.9.4          Setelah membaca dan memahami teks organization dan language features dalam teks yang berbentuk announcement, peserta didik dapat menulis teks announcement dengan baik dan benar sesuai dengan konteks serta dengan percaya diri

E.      MATERI PELAJARAN
1.       Fakta
Teks tulis pemberitahuan (announcement)
2.       Fungsi sosial
Menjalin kedekatan emosional antar kerabat, rekan kerja, staf kantor, pengusaha dan pelanggan dsb. dengan cara menulis pemberitahuan tentang peristiwa penting, seperti kelahiran, perkawinan, wisuda, pindah ke gedung baru, dsb.
3.       Prosedur
Struktur text
(gagasan utama dan informasi rinci)
a.    Menyebutkan tujuan announcement (pemberitahuan).
b.    Menyebutkan informasi rinci dari announcement (pemberitahuan).
Unsur kebahasaan
(1)     Ungkapan dan kosa kata yang lazim digunakan announcement (pemberitahuan)
(2)     Penggunaan nominal singular dan plural secara tepat, dengan atau tanpa a, the, this, those, my, their, dsb secara tepat dalam frasa nominal
(3)     Ucapan, tekanan kata, intonasi
(4)     Ejaan dan tanda baca
(5)     Tulisan tangan


Topik
Peristiwa atau kegiatan penting yang terkait dengan hidup siswa di sekolah, rumah, dan masyarakat,  dengan memberikan keteladanan tentang perilaku jujur, disiplin, percaya diri, kerjasama dan bertanggung jawab

Multimedia:
Layout dan dekorasi yang membuat tampilan teks lebih menarik.

 Reading Text 1
Reading Comprehension:  Announcement consist of the information about what, where, when, who, why, or how that all depent on the content of announcement.

To all students of grade XI and XII of  SMK N 1 Banyuwangi.  This is an important announcement for you who is going for picnic Jakarta . Please remember, we are going to leave Banyuwangi  tomorrow afternoon.
Day : Saunday
Date: 28 April 20017
Time: 02.00 p.m.
Place: School yard of SMK SRITANJUNG
Please come before 6 or you’ll be left. Don’t forget to bring your camera and notebook to accomplish your traveling report.
Head of Traveling Comittee
Ronny

Reading Text 2







    Reading Text 3                                                    
 Thursday, 17 Jan 2013 20:28
Kingdom Of Cambodia
Nation Religion King
The Phnom Penh Capital Hall
Phnom Penh, January 17, 2013



ANNOUNCEMENT
The Capital Hall would like to inform the public that: in the early 2013, fire disaster was noticeably occurred due to electricity faults, citizens’ carelessness, and other issues which harmed to the properties and lives living in Phnom Penh.
To keep security, safety and public order, especially to avoid fire disaster as well as to save property and lives during this dry season, the Capital Hall would like to appeal to citizens to keep high attention and take own responsibility to avoid any unintentional fire accident which could affect to damage of others ‘properties and their own lives.
Moreover, Commune and District Authority should inform to their local people and seek enough means to prevent any eventual fire risk.
The Capital Hall strongly believes that citizens and local authorities would work cooperatively and disseminate this announcement and help to prevent fire disaster aiming to keep safe and secure environment in Phnom Penh.

READ THE FOLLOWING QUESTIONS AND DISCUSS WITH YOUR FRIEND :
1.    Who is the announcements above for?
2.    Write down the information of each announcent above using key question words What, When. When and who.
3.    Explain and  Identify the function of each  anoucement and tell the differencec.


F.      MODEL/ METODE PEMBELAJARAN
1.    Pendekatan Pembelajaran        : scientific approach
2.    Model Pembelajaran                : Discovery Based Learning
3.    Metode Pembelajaran              : Discussion and giving task
                                        
G.     KEGIATAN PEMBELAJARAN
NO
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU

PENDAHULUAN












Apperception
1.        Guru membuka pelajaran dengan mengucap salam, (berdoa) Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran
2.        Pembiasaan membaca
3.        Memberi motivasi belajar
4.        Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari:
5.        Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai; dan menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus.

15’











MAIN ACTIVITY



TAHAP 1
Stimulation
Observing in scientific approach
·         Siswa mengamati beberapa teks pemberitahuan (notice) sederhana dan pemberitahuan (announcement )



TAHAP 2
Problem Statement
Questioning in scientific approach
·         Dengan bimbingan dan arahan guru, siswa mempertanyakan antara lain perbedaan antara teks pemberitahuan dalam bentuk notice dan announcement yang diberikan guru yang ada dalam bahasa Inggris terutama pada struktur teksnya



TAHAP 3
Collecting Data
1.       Siswa diminta membentuk kelompok
2.       Guru membagi teks pada setiap kelompok kerja untuk dianalisis
3.       Guru menginformasikan kepada kelompok bahwa mereka akan mempelajari teks notice dan announcement
4.       Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menanyakan fungsi teks, struktur teks dan unsur unsur kebahasaan dalam teks



TAHAP 4
Data analyzing
Exploring in scientific approach
Guru meminta siswa untuk menganalisa teks dalam bentuk notice dan announcement untuk menemukan struktur teks, fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam teks



TAHAP 5
Data Verification
Associating in sientific approach
1.          Siswa mendiskusikannya dan melakukan analisa teks untuk menemukan gagasan pokok, informasi rinci dan tujuan dari masing masing jenis teks yaitu notice dan announcement
2.          Siswa memverifikasi hasil pekerjaannya melalui Tanya jawab dengan guru dan siswa,atau referensi



TAHAP 6
Generalization
Communicating in scientific approach
1. Siswa mempresentasikan hasil jawaban
2. Siswa menyimpulkan jawabannya



PENUTUP


1.       Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
Thank you very much for your participation.  You did a good job today, I’m very happy with your activity in the class. How about you, did you enjoy my class?
2.       Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas individual
a.       Mengerjakan text  pemberitahuan pada buku siswa halaman  107
b.       Menyusun text pemberitahuan sederhana
c.       menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya
15
H.     ALAT/ MEDIA/ SUMBER PEMBELAJARAN

1.
Media
:
Tayangan pictures, Poster
2.
Alat
:
Laptop, loudspeaker, papan tulis dan In focus.
Text Annaouncement, Lembar kerja siswa dan lembar penilaian
3.
Sumber Pembelajaran
:
Kurikulum 2013.
Syllabus.
Buku Teks wajib.
 Keteladanan ucapan dan tindakan guru menggunakan setiap tindakan komunikasi interpersonal/ transaksional  dengan benar dan akurat.
Contoh peragaan dalam bentuk  rekaman CD/VCD/ DVD/kaset. Contoh interaksi tertulis



I.        PENILAIAN PEMBELAJARAN, REMEDIAL DAN PENGAYAAN

  INSTRUMEN PENILAIAN

NO
KD
TEKNIK PENILAIAN
INSTRUMEN
1.
Kompetensi Pengetahuan
3.8 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks pemberitahuan (announcement), sesuai dengan konteks penggunaannya.
1. Tes tertulis
Soal tes
2
Kompetensi Keterampilan
4.11 Menangkap makna pemberitahuan (announcement).
Tes membuat teks announcement dengan tema tentang ‘seminar atau worshop’ pembelajaran bahasa inggris
Membuat naskah teks announcement
3
Kompetensi keterampilan
4.12 Menyusun teks tulis pemberitahuan (announcement), sangat pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

Mendemonstrasikan teks announcement dengan tema tentang seminar atau workshop pembelajaran bahasa inggris
performance



INSTRUMENT DAN TEHNIK PENILAIAN PENGETAHUAN

KISI-KISI TES PENGETAHUAN
Nama Sekolah               : SMK SRITANJUNG
Kelas/Semester             : X / Genap
Tahun                            : 2017/2018
Mapel                            : BAHASA INGGRIS

NO
KD
MATERI
INDIKATOR SOAL
CONTOH SOAL
NO SOAL
BENTUK SOAL
1
3.8 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks pemberitahuan (announcement), sesuai dengan konteks penggunaannya.



4.11 Menangkap makna pemberitahuan (announcement).





















4.12 Menyusun teks tulis pemberitahuan (announcement), sangat pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
Social function
Menyebutkan tujuan teks announcement

What is the purpose of the announcement above?
1
essay

Gambaran umum teks
Menentukan gambaran umum dari teks announcement
What is the announcement about?
2
essay
2
Informasi rinci dan tersurat
Menentukan informasi rinci dan tersurat dalam teks recount
Who is the announcement for?

3




How long does the term last?

4




How does the registration occur?
5




What will the school do to the other applicants when all the student spots are full?

6




What do the participants receive?

7

3
Writing  a simple announcement
Menyusun teks tulis announcement sederhana tentang seminar
Write a simple annoucement talking about ‘school study tour’ accorning to the correct text organization and language features’
8
essay











ENGLISH TEST

Reading Text

McMaster Mini- Med School
We hope that you enjoyed becoming a  McMaster Mini- Med School student in 2008 and welcome you to become a student in 2009. The new seven week term will begin in Tuesday, March 3,2009 with classes following on March 10, March 17, March 24, March 31, April 7, and April 14, 2009.
Registration fees partcipants rereive:
-A reserved spot in Mc Master Mini med School Class 2009
-An official Mini-Med School tote bag.
- An official Mini-Med Schoolclipboard and Pen
-An official Mini-Med School travel book light
-An official Mini-Med School certificate of Attendence that will be presneted on the last day of classes
For a list of speaker and furthwr information including registartion and fees , please go to the following websites .
Or register online by visiting











ANSWER THESE QUESTIONS BASED ON THE TEXT.
1.       1Who wrote the announcement?
2.       What is the announcement about?
3.       Who is the announcement for?
4.       How long does the term last?
5.       How does the registration occur?
6.       What will the school do to the other applicants when all the student spots are full?
7.       What do the participants receive?
8.       Write a simple annoucement talking about ‘school study tour’ accorning to the correct text organization and language features’


                                                                                        



Banyuwangi,    Juli 2017
Kepala SMK SRITANJUNG,

Guru Mapel Bahasa Inggris









SRI SURYANINGSIH, SPd

SLAMET YUDIANSAH, S.Pd
NIP.-

NIP.-










1 comment:

Tolong komentarnya berhubungan dengan artikel yang ada. Komentar yang mengarah ke tindakan spam akan di hapus atau terjaring secara otomatis oleh spam filter.

Powered by Blogger.